Este es sobre todo mi pequeño homenaje a mi gran familia y amigos que están conmigo incondicionalmente pero también a esos maravillosos blogs que conocí en un momento muy complicado para mi y que tanto me han ayudado. Va por todos vosotr@s y en especial por Antón, mi peque, con todo el amor del mundo porque siempre se avanza solo hay que encontrar los caminos adecuados.

jueves, 31 de mayo de 2012

ARASAAC en nuestra vida




Como no podía ser de otra manera la crisis y sus recortes amenazan con llegar al portal de ARASAAC con lo que eso puede suponer para las familias y profesionales que como yo somos asiduos de sus pictogramas y de todas las herramientas de trabajo que nos facilitan mucho nuestro día a día y sobre todo el de nuestros hijos.
Por ello Esther Cuadrado ha lanzado esta iniciativa, a la que me sumo, que recojo tal cual de su blog.


¿Qué es ARASAAC en tu vida?

"Cuando me propuso Cuca Da Silva presentar en la Jornada Herramientas para la Inclusión a David Romero Corral, José Manuel Marcos y Sergio Palao, nuestros Santos, enseguida pensé en un video para sorprenderles y darles las gracias por su ingente trabajo.
A veces, muchas veces pienso, cómo sería la vida de nuestros hijos sin pictogramas: si tuviese algún color sería el negro.


         




Enseguida, con la complicidad de otros papás, pude montar este video. Y las palabras no están escogidas al azar, busqué el relato de la creación en la Biblia, porque para nuestros hijos ARASAAC, no es un portal del CATEDU, no es un catálogo de pictogramas, es el origen, la construcción del tiempo y el espacio.
Pensé en todas las personas que se quedaron fuera del video, imposible avisar, imposible contar con todos, porque necesitaríamos un Congreso entero para responder a la pregunta ¿qué es ARASAAC en tu vida? y aun así no podríamos explicar o reflejar su importancia, cómo revierte ARASAAC en la vida de las personas y en cuantas.
Mi abuela siempre me decía que es bien de nacidos ser agradecidos, por eso se me ha ocurrido lo siguiente:
Siempre organizamos campañas para protestar, fundamentalmente . ¿qué tal por una vez una campaña para dar las gracias?
Detrás de ARASAAC está el trabajo directo de David, Sergio y José Manuel, y la implicación y el compromiso de muchas personas que no conocemos.
Por eso, justo es que agradecerles que con su esfuerzo, dedicación e implicación dibujan oportunidades todos los días en las vidas de nuestros hijos.
Así que ésta es la propuesta:
Una pregunta ¿qué es ARASAAC, qué significa ARASAAC en tu vida, en la vida de tu hijo o en la vida de tus alumnos? 
 ¿Cómo contestar la pregunta?
puedes enviar un correo electrónico a  
 Para escribirle a la Consejera de Educacion, Dolores Serrat, podemos dirigirnos a apanivino@aragon.es (Secretaria) y rhernandezas@aragon.es (Jefe de Gabinete).
Para escribir a la Presidenta: secretariadelapresidenta@aragon.es


 también puedes enviar un correo a educacion@aragon.es y info@pparagon.es


o enviar tus cartas a
 Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte
A/A: Doña Dolores Serrat. Consejera de Educación.
Avda. Gómez Laguna, 25
50009 ZARAGOZA

y al Gobierno de Aragón
A/A: Doña Luisa Fernanda Rudí. Presidenta del Gobierno de Aragón.
Paseo de María Agustín, 36  50071 Zaragoza






Y esta es mi carta:


¿Qué es ARASAAC en nuestra vida? Menuda pregunta tan difícil, mejor la contesto al revés.
Esto es lo que Antón no podría hacer si no existieran los pictogramas de ARASAAC.


- NO PODRÍA COMUNICARSE. Antón con casi cuatro años y medio acaba de empezar a hablar, hasta ahora lo hacía por medio de los pictogramas y últimamente usamos la tablet con el programa Pictodroid que como otros sistemas utiliza los pictogramas de ARASAAC. Con este sistema Antón puede expresar lo que quiere y no quiere, sus sentimientos, sus enfados, sus malestares...


- NO SERÍA CAPAZ DE ADQUIRIR ALGUNOS APRENDIZAJES, INCLUSO LOS MAS COTIDIANOS. Antón tiene buena comprensión pero se pierde si no se le explican paso a paso, si no se lo secuenciamos mediante pictogramas como debe hacer cosas tan cotidianas como lavarse las manos, la cara, los dientes, ducharse, ir al baño para hacer pis o caca...


- NO SERÍA CAPAZ DE DISFRUTAR JUNTO A SUS COMPAÑEROS DE COLEGIO DE ACTIVIDADES COMO IR DE EXCURSIÓN O PARTICIPAR EN UN FESTIVAL.
En el colegio sus profesoras, tutora y profesoras de apoyo, le anticipan lo que va a acontecer en el colegio, sobre todo de aquellas actividades que se salen de la rutina de clase. Así trabajando con él la secuencia de la excursión, subida al autobús, llegada a la granja, ponerse el traje para ir a ver las abejas, hacer talleres... Antón se enfrenta al reto de forma tranquila porque sabe lo que va a pasar y se le da la oportunidad de poder disfrutar de las actividades igual que el resto de sus compañeros.


- NO SERÍA CAPAZ DE PODER CONTAR TODOS LOS LUNES A SUS COMPAÑEROS LO QUE HA HECHO DURANTE EL FIN DE SEMANA.
Todos los lunes a primera hora la clase de Antón celebra la asamblea donde cada niño cuenta lo que ha hecho durante el fin de semana. Antón puede participar gracias a que por medio de pictogramas puede enseñar a sus amigos como lo ha pasado, con la ayuda de su profesora también es uno más en esta actividad.


- NO SERÍA CAPAZ DE CONTAR A SU FAMILIA LO QUE HA HECHO CADA DÍA EN EL COLE. Con la colaboración de sus profesoras y gracias a que nos dicen con pictogramas que ha hecho hoy Antón en el cole, en casa podemos evocar con él los recuerdos y animarle a que nos cuente como lo ha pasado.


- NO PODRÍA APRENDER LAS REGLAS DE LOS JUEGOS. Una vez mas si no secuenciamos por partes las reglas de un juego, por ejemplo el escondite, Antón se pierde.
Gracias a estas instrucciones "pictografeadas" Antón puede jugar con la importancia que eso tiene en la vida de cualquier niño.


- NO ENTENDERÍA LA HISTORIA DE ALGUNOS CUENTOS. A Antón le encantan los cuentos, por eso se los traducimos con pictogramas para que entienda la historia que le cuentan y para que ahora empieze a leerlos él solo siguiendo con su dedo lo que le dicen los pictogramas. Además con las herramientas que encontramos en el portal de Arasaac adaptarlos es muy fácil.


Podría seguir enumerando un montón de cosas que Antón no haría o le sería mucho mas complicado hacer pero creo que con lo que he contado uno se puede hacer a la idea.


Solo añadir mi mas profundo agradecimiento al gobierno de Aragón por financiar un proyecto que se ha hecho indispensable para muchas familias y profesionales. Que es gratuito y de fácil acceso y ahora conocido incluso en otros paises porque ARASAAC es para todos.


GRACIAS con mayúsculas a Jose Manuel, David y Sergio por dar forma al proyecto, he tenido la suerte de conoceros en persona y poder decíroslo aunque no creo que haya palabras suficientes para explicarlo así que ahí van las imágenes.



















































Y para terminar decir que para mi ARASAAC es la puerta que abre los accesos a las ayudas que mi hijo necesita para poder realizar en la vida lo mismo que cualquier niño de su edad y alcanzar lo que su familia mas desea que es su felicidad. 


















                         







jueves, 24 de mayo de 2012

RESUMIENDO, LA INCLUSIÓN EXISTE





Todo empezó cuando un grupo de personas creyeron que la inclusión no era un sueño. Y al buscar encontraron que   hay gente que efectivamente no solo lo cree sino que lo hace posible.
Y que curioso, no son las mas conocidas del mundo ni las que mas publicidad tienen, porque lo hacen sin espavientos, lo hacen en su día a día, para ellos forma parte de su trabajo.

A lo largo de esta entrada daré muchas veces las gracias, porque realmente he conocido a gente que se las merece.

Intentaré empezar por el principio, y el principio de estas jornadas tiene dos nombres, Cuca Da Silva y Esther Cuadrado. Dos mujeres a las que realmente admiro y no ya por el trabajo tan enorme que ha supuesto para ellas estas jornadas, no, las admiro por esa implicación que roza lo inhumano durante todos los días del año. Están en todo y para todos, no se como lo hacen, su capacidad de trabajo, su valentía, su ilusión, su coraje y sus ganas... solo espero que no se quemen, porque cuando uno lo da todo y no es recompensado acaba pasando factura.
Gracias chicas, os necesitamos, juntas formáis un equipo imparable, para comprobarlo basta con ver sus ponencias, una denunciando lo que no funciona y otra enseñándonos cuales son los caminos a seguir por y para todos.

Seguiré dando las gracias a todo un ayuntamiento, suena fuerte, pero me han sorprendido muy gratamente un alcalde y una concejala, y para bien que no suele ser muy habitual.
Que una institución se implique un poco es casi misión imposible, pero todo un ayuntamiento es de otro planeta, y además con una implicación extrema, no un día, sino en cuanto tienen la oportunidad, poniendo todo de su parte, haciéndolo con ilusión y creyendo en lo que hacen. Basta con oír sus palabras para dejarse arrastrar con su entusiasmo. Hazlo aquí.
Gracias al Ayuntamiento de la Illa de Arousa.

Presentar a los chicos de Arasaac no es nada fácil, pero Esther tiró de ingenio y de nuestros niños, no están todos los que son pero vale de muestra.





Estos chicos han pintado el mundo de muchos de nosotros, como les dije en su momento habéis sido los decoradores de mi casa y sobre todo son los que hacen que el mundo de Antón tenga color, tenga palabras y tenga sentido.
Como dice Esther Cuadrado no creo que sean conscientes de lo que realmente logran con su trabajo.
Tres personas excepcionales, Jose Manuel, David y Sergio, tres personas increíbles, da gusto oírles y estar con ellos. Son de esas personas que hacen fácil lo difícil. Creadores de herramientas que nos facilitan la vida  infinitamente, y ellos lo cuentan como si nada, como si fuera lo mas normal del mundo.
Nada de lo que pueda decir aquí podrá explicar lo que realmente es.
Las terapias que recibe Antón, los materiales con los que trabajamos con él, los cuentos que le leemos, las secuencias que le ayudan a entender, la agenda del cole donde sus profesoras nos cuentan como lo ha pasado, que ha hecho, a lo que ha jugado...la secuencia que lleva todos los lunes al cole para poder contar a sus compañeros como ha pasado el fin de semana, su agenda diaria...tantas cosas que no existirían si estos chicos no pictografeasen el mundo.
Daros las gracias siempre será poco para vosotros, Jose Manuel, David y Sergio ha sido un placer conoceros, me habéis impactado en las distancias cortas, vuestro interés por como avanzan nuestros peques, vuestra ansia de conocimento, vuestras ganas de hacer cosas y seguir mejorando, sois verdaderamente increíbles, por favor no cambiéis nunca chicos.

En cuanto a las ponencias de la Fundación BATA son toda una filosofía de vida que comparto completamente, Fausto nos habló de la Red Social de apoyos y curiosamente en su ponencia para hablar de personas con autismo no utilizó ni una sola vez la palabra autismo pero si un montón de veces la palabra persona. Aquí se resume todo, personas, todos somos simplemente personas, y como tal todos necesitamos lo mismo, una red de personas a nuestro alrededor con los que compartir nuestro tiempo, también el tiempo de ocio que tanto necesitamos todos. La Red Social de apoyos es un proyecto que favorece eso mismo, conocer personas con afinidad de gustos para poder compartir tiempo de ocio, y he dicho personas no personas con....

Y en la vida laboral también necesitamos una apuesta firme por parte de las empresas a perder el miedo a contratar personas con algún tipo de diversidad funcional. Nacho nos lo dejó bien claro a todos, con el apoyo suficiente cualquiera podría acceder al mercado laboral y que mejor que Rubén, un claro ejemplo, para explicárnoslo. Un poco nervioso pero poco a poco soltándose nos explicó su experiencia laboral que con la ayuda de la Fundación BATA se lleva a cabo.
Un programa de insercción laboral que funciona, y lo hace porque piensa en las personas que van a ocupar un puesto, tiene en cuenta sus preferencias y habilidades y sobre todo los forma y ayuda a hacerse con las tareas de su puesto hasta que están preparados para llevarlos a cabo ellos solos. Ahora solo hace falta que los empresarios y empresarias de este país se conciencien de la importancia que tiene un trabajo en la vida de cualquier adulto y del derecho que tenemos todos a acceder a la vida laboral.

Gracias a la Fundación BATA por creer siempre en la inclusión de todos, desde los más pequeños a los adultos. Tengo la suerte de ser usuaria de la UAM de esta fundación, Antón recibe la terapia mas adecuada a sus dificultades dando unos resultados excelentes, confío en su terapeuta, Carla, al cien por cien, y creo en los proyectos de esta fundación del primero al último, pero claro teniendo en sus filas personas con esta calidad humana no puede extrañarme.

Y llegamos a un tema mas que espinoso hoy en día para las familias con niños con diversidad funcional, el tema educativo. Igual soy un poco ingenua pero he creído que la inclusión es posible siempre, y mira por donde hoy puedo decir que mi hijo Antón goza de ella en el colegio público y ordinario donde ha empezado este año.
Pero eso no quiere decir que no tenga una venda en los ojos y sepa, vea y compruebe que en muchos, muchísimos casos no es así.
He oído decir muchas veces que la inclusión es una utopía que los padres queremos creer, pero hay colegios que se empeñan en demostrar que esta utopía existe y que es real y efectiva.

Tres colegios, tres etapas educativas cada una con un ejemplo de inclusión verdadero adaptado a las circunstancias de unos niños y jóvenes y tres modelos que funcionan con mayúsculas.

Empezamos con la Escuela Infantil Vagalume, sus ponentes nos cuentan como adaptaron el colegio a unos niños con TEA apostando por el respeto a la diferencia, atendiendo a las necesidades específicas de estos niños pero haciéndolo para todos los niños del colegio y es que los apoyos que utilizan los niños con TEA son perfectamente válidos para el resto de sus compañeros. Y así lo han corroborado, tanto que hoy en día cuando no tienen ningún niño con TEA en el cole siguen usando estos apoyos con toda la población infantil que acude a esta escuela.
A esto lo llamaría inclusión natural, sin forzar nada, sin meter apoyos con calzador para solo un alumno porque todos en algún momento pueden necesitar apoyos.

Siguiendo con las etapas educativas llegó una ponencia que no dejó indiferente a nadie, una ponencia que nos habló de una inclusión de una niña con una diversidad funcional física que a priori puede parecer imposible, pero unos profesores con mayúsculas lo han hecho realidad y con ello han hecho y hacen todos los día feliz a una niña y a toda su familia. El centro que lo hace posible es el CEIP As Covas y su director nos lo contó bien clarito.
Lejos de asustarse por un reto difícil han puesto todo de su parte para superar las dificultades de una niña que ha demostrado un capacidad de aprendizaje y un entusiasmo dignos de ser recompensados.
Un director que se define como simplemente un MESTRE, un equipo docente de primera que se ha roto los cuernos pensando como hacer para que esta niña pueda hacer lo mismo que sus compañeros y una administración que como casi siempre no está a la altura.
Se necesitan recursos, no es cuestión de derroche es justicia humana.



Y para terminar el IES Leiras Pulpeiro, un instituto que cuenta con un aula específica abierta al centro, adaptándose a la particularidad de unos chicos y chicas con TEA y compartiendo espacios con los demás alumnos.

Tres ejemplos de que la inclusión es una realidad pero que desgraciadamente depende de la voluntad de los docentes, que las familias estamos a merced de encontrarnos un cole que apueste por la inclusión y no es fácil porque son pocos los que lo hacen, y un tirón de orejas a una administración que debería ser la cabeza de esta inclusión y lejos de ello solo hace poner trabas.
Seré ingenua pero mientras me demuestren que es posible seguiré apostando por ella allá donde vaya.

Al acabar la jornada sentimientos encontrados de emoción por lo allí escuchado y de rabia por todo lo que queda por hacer.

Y una anécdota personal, en estas jornadas me reencontré con una persona que forma parte de nuestra historia, Mar, la profesora de Antón en la guardería cuando contaba dos años. En ese momento Antón estaba en su peor etapa, cuando ni él a nosotros, ni nosotros a él lo entendíamos. Íbamos de rabieta en rabieta, de mordiscos a mordiscos, nosotros por un camino y él por el otro... y cuando ya no sabíamos que hacer Mar nos dió ese empujoncito que necesitábamos, nos animó a buscar ayuda profesional, nos dió la tarjeta de María psicopedagoga y logopeda y esa misma semana Antón empezaba su primera terapia.
Después llegó el diagnóstico demoledor, pero Mar ya no estaba en la guardería había aprobado las oposiciones y se había marchado a un colegio público como profesora de educación especial.
Hoy desde aquí y públicamente le doy las gracias porque aquel día pensó mas en un niño de dos años que necesitaba ayuda que en una posible reprimenda de sus superiores por sobrepasarse en sus tareas como educadora.

Gracias Mar por empujarnos al camino en el que hoy seguimos, el camino de la lucha por el bienestar de Antón.

Y acabo dando las gracias a todas las personas que habéis asistido a estas jornadas que en su mayor parte solo quería hacer remover conciencias para hacer de esta vida un mundo igual para todos.

Gracias a organizadores, ponentes, público y al grupo Tangaraño por poner el mejor final a estas jornadas, mientras estemos ahí seguiremos luchando por la INCLUSIÓN.

Merece la pena ver todas las ponencias y el resumen de la jornada en blog Herramientas para la inclusión, no os lo perdáis.


viernes, 4 de mayo de 2012

HERRAMIENTAS PARA LA INCLUSIÓN




POR DEREITO asociación a la que pertenezco va a realizar sus primeras jornadas bajo el título HERRAMIENTAS PARA LA INCLUSIÓN el día 12 de Mayo.

Estas jornadas está dirigidas a todas aquellas personas que creen y apuestan por la inclusión en la sociedad de las personas con diversidad funcional. Incluso para aquellas que hoy por hoy no creen que esto sea posible, en estas jornadas se pondrá de manifiesto que SI es posible y que hay herramientas para ello, y cuando no las hay se inventan.

Habrá ponencias realmente interesantes, con muchas historias que merecen ser contadas y con protagonistas de primera.

Empezarán los chicos de ARASAAC presentando sus herramientas de trabajo que tanto, tanto facilitan la vida a personas con autismo o con dificultad o ausencia del lenguaje y no solo eso si no que con sus pictogramas y su portal con un montón de herramientas y materiales accesibles a todo el mundo, han logrado que el mundo oscuro donde vivían las personas con autismo se llene de luz, color y entendimiento.
Estos chicos no se cansan y siguen trabajando en nuevos proyectos que sus fans, como yo, esperamos con ansias infinitas. ¡¡Que ganas de conoceros y daros las gracias por vuestro trabajo tengo!!
Además igual nos sorprenden con algún proyecto nuevo...

El personal de la FUNDACIÓN BATA nos hablará de sus programas de apoyo para acercar a personas con autismo y discapacidad intelectual a las actividades de la comunidad mejorando su calidad de vida y ocio y también de su servicio de inserción laboral en empresas ordinarias.

Se hablará de inclusión en los centros educativos de niños y adolescentes con diversidad funcional y aquí si veremos que es posible TODO cuando hay ganas. Tres ponencias llenas de emoción y protagonistas a los que hay que conocer, hablaremos de inclusión en las tres etapas educativas, infantil, primaria y secundaria.

Un adelanto que dice todo.

CEIP AS COVAS MEAÑO


La PLATAFORMA TEA INCLUSIÓN, pondrá de relieve las dificultades que nos encontramos a la hora de exigir inclusión, y como las cosas no se hacen bien desde muchas instituciones, nos contarán a lo que nos enfrentamos en el día a día muchas familias y se darán tirones de orejas a quienes se las merezcan

Para finalizar POR DEREITO nos contará su proyecto "Lecer para todos" porque en el ocio también cabe la inclusión.

Quedan solo 3 días para finalizar el plazo de inscripción, merecerá la pena seguro, y dará mucho que hablar, tu eliges si quieres vivirlo o que te lo cuenten.

Inscripción aquí solo te quedan 3 días para finalizar el plazo.

ANÍMATE Y VENTE A VIVIR UNAS JORNADAS POR TODOS Y PARA TODOS.